Помогать или не помогать учить уроки? Как правильно поступить?
В преддверии нового учебного года, перед многими родителями, особенно перед теми, кто отправляет своих отпрысков в первый класс, становится «ребром» вопрос – а как быть с домашними заданиями? Помогать или не помогать маленькому школьнику справляться с «невероятно сложными» заданиями, которыми его начнут нагружать злые учителя?
Однозначного ответа на этот вопрос нет, потому как каждый родитель принимает такое ответственное решение сам, опираясь на собственный опыт, советы друзей и коллег «по несчастью», а так же после прочтения соответствующей литературы или общения с психологом. Мы всего лишь поможем вам разложить все «по полочкам», чтобы облегчить процесс принятия сложного решения и постараемся дать уверенность в том, правильное ли оно.
Итак, вариантов выхода из этой ситуации четыре – помогать, не помогать, сохранять нейтралитет, или же искать «золотую середину».
Если вы решили ПОМОГАТЬ, то нельзя сказать, что не правы, потому как маленьким школьникам, а в особенности первоклассникам, на самом деле бывает невероятно трудно справиться с тем или иным заданием. Помогая своему ребёнку, вы даёте ему понять, что на вас можно опереться, с вами можно посоветоваться, на вас можно положиться. Но никогда не идите на поводу у своего желания побыстрее отделаться от домашнего задания, сделав его вместо своего отпрыска. Всего один раз поступив таким образом вы дадите ребенку понять, что:
1. Учительницу можно обманывать, и не факт, что она когда-либо об этом узнает.
2. Чтобы мама или папа всецело уделяли внимание, нужно всего лишь сделать вид, что что-то не получается.
3. Если поплакать, поныть или отказаться есть, то заботливые родители сделают все за тебя.
Как видите, предоставленная помощь может сыграть с вами «злую шутку». Если вовремя не остановиться, то вам придётся выполнять домашние задания до окончания школы, как минимум. Или же, наоборот, ребёнок привыкнет, что вы очень умны и можете справиться с любым заданием, а когда попадётся задачка, которую вам не осилить, то это грозит потерей авторитета в глазах крохи.
Есть родители, которые помогают даже вовсе не потому, что хотят облегчить малышу жизнь, а потому что боятся, чтобы отпрыск не выглядел глупее других и не опозорил своих предков, ну или же считают себя более умными и более авторитетными, чем какая-то школьная учительница. А есть и те, кто просто хочет побыстрее отделаться от ребенка, чтобы успеть посмотреть любимый сериал. Но причины, по которым вы так поступаете, играют гораздо меньшую роль, чем последствия, которые вас могут ждать из-за постоянной помощи.
Если же вы придерживаетесь мнения, что ребёнку НЕЛЬЗЯ ПОМОГАТЬ, потому как он разбалуется, то опять же таки окажетесь правы, но… не совсем. Маленьким детям на самом деле бывает крайне тяжело без вашей подмоги. Они могут просто перестать верить в свои силы, начинают считать себя глупыми неудачниками, и как итог – ничего не добиваются в жизни.
Не стоит быть категоричными на 100 %, потому как вы практически единственные люди, которые напрямую заинтересованы в том, чтобы дите не потеряло интерес к учебе и не сбилось с правильного пути.
Вот несколько правил, которые вам помогут помочь и не навредить:
- Не перезагружайте ребёнка дополнительными заданиями. Ему вполне достаточно того, что в школе приходится сидеть по 6-7 часов за уроками, и ваше стремление загрузить «по полной» сделает только хуже. Отдохнувшему отпрыску будет гораздо проще самостоятельно сделать домашние задания и без вашей помощи.
- Заинтересовывайте ребенка своей похвалой и одобрением. Делайте все для того, чтобы у него был стимул стараться, даже тогда, когда что-то не выходит и оценки очень далеки от тех, о которых вы мечтали.
- Не забывайте, что все дети индивидуальны. Кто-то может спокойно сидеть в течение часа спокойно, а кому-то необходимо делать небольшие перерывы через каждые 15-20 минут. В школе ребёнок вынужден подолгу сидеть, не отвлекаться и не вертеться, то хотя бы дома дайте ему возможность немного расслабиться.
- Если вы приняли решение о том, что будете помогать своему школьнику учить уроки, значит делайте это спокойно и без негатива. Вместо того, чтобы впопыхах, понимая, что теряешь время, которое можно было потратить на просмотр фильма или на маникюр, срывать на малыше злость фразами типа – «ты вообще думать не пытаешься», «ты плохо учишься и будешь двоечником», «ты вообще невнимательный и глупый». Лучше вообще не помогать, чем программировать ребёнка на негатив.
- Маленькие дети не умеют выполнять одновременно несколько совершенно разноплановых задач. Ровно сидеть, быстро думать, правильно держать в руке карандаш, не отвлекаться на глупости, писать без ошибок и аккуратно – это прерогатива взрослых. Расставьте правильно приоритеты – пусть делает что-то одно, но качественно.
- Не нужно ругать ребёнка за то, что у него много исправлений в тетради. Вам нужно радоваться тому, что малыш сам нашёл ошибку и исправил её. Таким образом он сможет тренировать самоконтроль, который ему однозначно понадобится в будущем.
- Не увеличивайте время выполнение уроков. Не нужно наказывать кроху чтением или письмом. Иначе домашние задания для него будут в тягость, а учёба «каторгой».
У малышей самостоятельное выполнение домашнего задания развивает чувство ответственности, умение принимать серьёзные решения, чего не скажешь в том случае, когда папа с мамой стоят «над душой» и подсказывают даже тогда, когда малыш вполне может справиться сам.
Ваш удел – помочь понять, а решить за ребёнка поставленную задачу. Берите пример с птиц, которые тоже учат своих деток летать – показывают, как это делать, приносят корм, чтобы хватило сил подняться в небо, но ни в коем случае не делают этого за них!

